Le projet Revive and Thrive: Empowering Youth for Community Spaces Transformation est une initiative dynamique visant à impliquer les jeunes dans la revitalisation des espaces publics abandonnés ou négligés à travers des actions citoyennes et entrepreneuriales. En dotant les travailleurs jeunesse de compétences pédagogiques et techniques essentielles, le projet leur permet de mobiliser et d’accompagner de jeunes acteurs du changement dans le développement durable de leurs communautés. Les objectifs principaux du projet sont les suivants : Renforcer les compétences des travailleurs jeunesse grâce à des outils et méthodes innovants pour transformer des espaces publics dégradés, en améliorant leur capacité à engager et encadrer les jeunes. Encourager la responsabilité civique et l’esprit communautaire en favorisant la participation active des jeunes, notamment ceux ayant moins d’opportunités. Développer une mentalité civique et entrepreneuriale, en permettant aux jeunes de concevoir et de gérer des projets de revitalisation durables. Créer et promouvoir des outils d’apprentissage interactifs en ligne, adaptés aux besoins des travailleurs jeunesse et des jeunes acteurs du changement. Renforcer les réseaux et partenariats entre travailleurs jeunesse, autorités locales et organisations communautaires, afin d’assurer la participation des jeunes à la prise de décisions. Sensibiliser la communauté à la valeur des espaces abandonnés, en promouvant un développement urbain inclusif, participatif et durable. En favorisant l’innovation, la durabilité et l’action communautaire, Revive and Thrive permet aux jeunes de récupérer et transformer des espaces négligés, laissant un impact social et environnemental durable.
Le projet Revive and Thrive: Empowering Youth for Community Spaces Transformation est une initiative dynamique visant à impliquer les jeunes dans la revitalisation des espaces publics abandonnés ou négligés à travers des actions citoyennes et entrepreneuriales. En dotant les travailleurs jeunesse de compétences pédagogiques et techniques essentielles, le projet leur permet de mobiliser et d’accompagner de jeunes acteurs du changement dans le développement durable de leurs communautés. Les principaux objectifs sont : Renforcer les compétences des travailleurs jeunesse grâce à des outils et méthodes innovants pour transformer des espaces publics dégradés, en améliorant leur capacité à engager et à encadrer les jeunes. Encourager la responsabilité civique et l’esprit communautaire en favorisant la participation active des jeunes, en particulier ceux ayant moins d’opportunités. Développer une mentalité civique et entrepreneuriale, en permettant aux jeunes de concevoir et de gérer des projets de revitalisation durables. Créer et promouvoir des outils d’apprentissage en ligne interactifs adaptés aux besoins des travailleurs jeunesse et des jeunes acteurs du changement. Renforcer les réseaux et partenariats entre travailleurs jeunesse, autorités locales et organisations communautaires, garantissant la participation des jeunes dans la prise de décisions. Sensibiliser les communautés à la valeur des espaces abandonnés, en favorisant un développement urbain inclusif, participatif et durable. En favorisant l’innovation, la durabilité et l’action communautaire, Revive and Thrive permet aux jeunes de récupérer et de transformer des espaces négligés, tout en laissant un impact social et environnemental durable.
Le projet « Digital Discernment: Navigating Social Media and Propaganda » répond à la problématique urgente de la désinformation et de la propagande sur les réseaux sociaux, qui affecte fortement la capacité des jeunes à s’engager de manière responsable dans le monde numérique. La diffusion de contenus trompeurs et de propagande nuit non seulement à leur esprit critique et à leur capacité de prise de décision, mais limite également leur participation citoyenne. Cette problématique est particulièrement pertinente dans les pays ciblés par le projet : Jordanie, Grèce, Turquie, Tunisie et Italie. Conscient de la vulnérabilité des jeunes face à la désinformation numérique, le projet vise à les doter de compétences critiques en matière de littératie numérique. En leur fournissant les outils pour évaluer de manière critique et naviguer de façon responsable dans les contenus digitaux, l’initiative soutient l’objectif plus large de promouvoir une participation civique éclairée et de renforcer la citoyenneté numérique responsable. La place croissante des technologies de l’information et de la communication dans la vie des jeunes souligne la pertinence du projet, puisque ces derniers s’appuient largement sur les informations en ligne pour se forger leur vision du monde, souvent sans disposer d’un accompagnement adéquat pour gérer les risques liés à la désinformation. Le projet met ainsi en avant le rôle crucial des institutions éducatives pour fournir ces compétences essentielles, compte tenu des limites des parents à suivre le rythme des activités numériques de leurs enfants.
Le projet a pour objectif principal de renforcer la capacité du secteur du travail jeunesse à analyser, contester et transformer les biais négatifs relatifs à la diversité, de manière intersectionnelle, dans les récits dominants et les paradigmes culturels. Les objectifs spécifiques sont les suivants : Introduire et promouvoir dans le domaine du travail jeunesse des outils innovants, fondés sur des preuves et parfois provocateurs, pour contester les récits et paradigmes négatifs. Créer un réseau de 21 experts en intersectionnalité capables de contester les récits négatifs sur la diversité dans leurs sociétés respectives. Sensibiliser 4 900 jeunes dans 7 pays à la diversité et à ses enjeux. La structure générale du projet comprend : Réunion de lancement (Kick-Off Meeting). Formation sur la diversité et l’intersectionnalité, portant sur les récits dominants et les paradigmes culturels. Analyse de la diversité dans les pays partenaires : chaque partenaire mènera une recherche sur les contenus médiatiques, les programmes éducatifs et les procédures administratives selon une perspective intersectionnelle. Les conclusions et recommandations serviront à la phase suivante. Formation sur les outils en ligne et hors ligne pour transformer les récits et accroître la sensibilité à la diversité. Activités locales de test des méthodes, en présentiel et en ligne : chaque partenaire concevra et mettra en œuvre des activités pédagogiques pour au moins 4 900 jeunes en utilisant les outils développés par le consortium. Finalisation des ressources produites : Rapport de recherche final avec recommandations détaillées pour le secteur. Boîte à outils contenant des instruments pratiques et des exemples réutilisables par d’autres professionnels. Réunion d’évaluation du projet. Activités de diffusion des résultats du projet, au niveau local et en ligne.